Цель операции — выявление и пресечение незаконной миграции граждан. На объектах железнодорожного и воздушного транспорта выявлено 16 административных правонарушений. 13 иностранных граждан привлечены к административной ответственности за нарушение правил въезда и пребывания в РФ. 3 иностранных гражданина выдворены из РФ, 3 иностранца получили запрет на въезд на 5 лет. Кроме того, выявлен иностранный гражданин, уклонившийся от административного выдворения, привлечен к ответственности и помещен в Центр временного содержания.

В операции задействовано свыше 70 сотрудников полиции по охране общественного порядка.

The post В Калининградской области завершился этап оперативно-профилактической операции «Нелегал — 2024» appeared first on ИА Бесспорно RU.

В Светлогорске 26-летняя местная жительница обвиняется в фиктивной постановке на учет иностранных граждан: калининградка поставила на учет троих иностранцев, у которых заканчивался срок действия документов.

Иностранные граждане работали вместе в одной из пиццерий города. Женщина уже признала вину и раскаялась в содеянном. Уголовное дело направлено в суд для рассмотрения по существу.

The post Молодая калининградка прописала в квартире троих работников пиццерии appeared first on ИА Бесспорно RU.

«Ранее со схожей инициативой выступала наша партия, и радует, что с уполномоченным при президенте РФ по правам ребенка мы движемся в одном направлении», – подчеркнул парламентарий.

Мария Львова-Белова предложила ввести тестирование на знание языка для детей мигрантов, поступающих на обучение в российские школы. По её словам, большое число детей не говорят на русском языке, многие владеют им на очень низком уровне, и в итоге это негативно сказывается на их адаптации в российской среде.

«Я полностью поддерживаю инициативу о введении тестирования детей мигрантов. Вместе с этим партия «Справедливая Россия – За правду» предлагает ввести обязательную предшкольную программу по изучению русского языка для детей из мигрантских семей», – заявил лидер СРЗП.

«Я соглашусь с Марией Львовой-Беловой! Действительно, огромное число детей из семей мигрантов к первому классу абсолютно не знают русского языка. Происходит это, потому что дети живут в замкнутых общинах, где говорят исключительно на своём языке. Русский язык там почти не используется, и дети оказываются полностью оторванными от российского социума и российской культуры», – отметил парламентарий.

По словам Миронова, очень часто дети из мигрантских семей слышат русскую речь только в первом классе 1 сентября. Это создаёт массу социальных проблем с их адаптацией и многократно увеличивает нагрузку на учителей начальной школы. Чтобы дети хотя бы чуть-чуть заговорили по-русски, преподавателям приходится «натаскивать» их во внеурочное время, и вся эта работа ведётся в ущерб остальным детям», – добавил парламентарий.

«Проблему надо решать, пока дети не пошли в школу, и для этого партия «Справедливая Россия – За правду» предлагает разработать и запустить программу дошкольной подготовки детей из семей мигрантов по русскому языку. Уже на первом занятии станет понятен их уровень владения языком, они смогут пройти обучение, а по окончании программы пройдут специальное тестирование. Отмечу, что мы также предлагаем не принимать в школы детей мигрантов до тех пор, пока они не справятся с предшкольной программой по изучению русского языка. С учётом масштаба проблемы это вынужденный шаг», – резюмировал Сергей Миронов.

The post В Госдуме предложили запустить программу по обучению детей мигрантов русскому языку appeared first on ИА Бесспорно RU.

Суть проекта заключается в расширении количества местных школ, на базе которых будет организовано дополнительное обучение русскому языку детей мигрантов. В начале 2021 года были проведены консультации с министерством образования Калининградской области и комитетом образования Калининград. По итогу решено проводить подобные занятия в трёх школах областного центра (средние школы №№31, 38, 50).

Ещё одной целью проекта стоит повышение компетентности педагогов в сфере преподавания русского языка как неродного. По окончании, запланировано заседание для подведения итогов, прокомментировали в Калининграде сегодня, 16 августа 2021 года, собкору ИА Бесспорно RU в управлении по внутренней политике правительства Калининградской области.

Общественная организация реализовывала проекта по дополнительному обучению детей мигрантов 1-х -5-х классов русскому языку с 2019 года, но на базе школы №50 в Калининграде. Идею положительно оценил губернатор Калининградской области Антон Алиханов в ходе одного из заседаний Совета по межнациональным вопросам.

The post В Калининграде усилят преподавание русского языка детям (им)мигрантов appeared first on ИА Бесспорно RU.

Об этом в Калининграде сегодня, 19 февраля 2020 года, сообщила пресс-служба городской администрации, как водится у намертво засевших там дилетантов, не указав дату события.

О подходах по адаптации и интеграции детей мигрантов в образовательной среде рассказала заместитель министра образования Калининградской области Светлана Шишко.

Заместитель начальника управления общего образования комитета по образованию городского округа «Город Калининград» Любовь Юлдасова отметила, что Калининград – многонациональный город, и у муниципальной власти сложилась хорошая практика социально-партнёрских отношений с национально-культурными общественными организациями.

Представители этих организаций рассказали об опыте получения грантовой поддержки. В частности, благодаря этому в школе № 50 организовано обучение русскому языку для детей 1-5 классов.

Для создания равных стартовых образовательных возможностей школами города проводятся индивидуальные или групповые занятия по языковой подготовке. Основные цели этой работы – обеспечение успешного вхождения каждого ребёнка в мультикультурную среду класса, школы, города.

Как отметили участники круглого стола, создание специальных классов для детей мигрантов связано с рядом проблем:

— при успешном освоении устной речи остаётся большая проблема обучения письменной;

— отсутствие широкой практики общения на русском языке;

— нестабильность численного состава данных классов из-за постоянного перемещения семей мигрантов;

— уровень знаний детей мигрантов не всегда соответствует нормативным образовательным стандартам Российской Федерации.

В резолюции, принятой по итогам заседания, участники круглого стола предложили продолжить обучение детей мигрантов в рамках грантовой поддержки со стороны национально-культурных организаций города; в дошкольных учреждениях продолжить работу по ознакомлению детей с традициями, культурой принимающей стороны через образовательную и развивающую деятельность.

МАУ «Методический центр» поручено разработать методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению детей мигрантов. Кроме того, предстоит определить базовые школы – партнёры по проведению анализа, систематизации, трансляции положительного опыта и авторских методик по обучению и адаптации детей в полиэтнических школах с целью включения в перечень муниципальных площадок на 2020-2021 учебный год.

The post В Калининграде озаботились языковой и социально-культурной адаптацией детей мигрантов в школах appeared first on ИА Бесспорно RU.