Целью литературной встречи стало обсуждение новых подходов к изучению литературы через «оживление» классики.
В Калининградской области в городе Гусеве — в школе №3 — 12 февраля состоялась III литературная встреча учащихся и педагогов региона — 217 специалистов из 16 муниципалитетов.
Традиционно литературные встречи проводятся на территории Гусевского городского округа, однако, как заметила директор школы Елена Кеверик, возможно, что в следующий раз другая образовательная организация примет всех тех, кому интересна литература.
Перед всеми присутствующими с приветственным словом выступила министр образования Светлана Трусенева: «Эти встречи отличаются от многих других тем, что инициатива по проведению исходит от педагогического сообщества. Каждую литературную встречу вы находите новую тему для обсуждения, а полученный практический опыт внедряете в образовательный процесс, что позволяет заинтересовать ребят такими предметами, как русский язык и литература. Я уверена, что каждый из вас сегодня пополнит свой багаж знаний и навыков. Надеюсь, что в следующий раз мы встретимся в ещё большем составе».
Целью литературной встречи стало обсуждение новых подходов к изучению литературы через «оживление» классики, прокомментировали в Калининграде в тот же день собкору KaliningradLive в министерстве образования Калининградской области. Для всех присутствующих выступил с докладом «Живые классики» Павел Фокин, специалист Государственного литературного музея (Москва), к.ф.н., автор биографических книг «Без глянца», в прошлом учитель русского языка и литературы лицея №49 Калининграда. В мастер-классе специалист раскрыл взаимосвязь между судьбой писателя, его биографией и сведениями современников.
Также с мастер-классами выступили замдиректора гимназии №40 имени Ю. А. Гагарина из Калининграда Анна Лебедкина «Феномен Царского села в русской литературе»; директор школы №29 Людмила Соколова и учитель русского языка и литературы Андрей Богатых: «Что это значит – найти Родину?»; замдиректора СОШ №3 Гусева Дина Яшкина: «Я конквистадор в панцире железном…»; учитель истории и обществознания лицея №49 Александр Вишневский: «А. И. Солженицын: как нам обустроить Россию?»; учитель информатики Екатерина Малинкина и учитель русского языка и литературы лицея №49 Яна Мулкахайнен: «Instagram Михаила Булгакова».
Завершилась работа III литературной встречи круглым столом «Как «оживить» классиков?»