254 участника конференции в городе Советске обсуждали возможности сетевого взаимодействия и социального партнерства в реализации программ патриотического воспитания.
С приветственным словом к собравшимсясотне педагогов обратились депутат областной думы Е. Абарюс, глава Советского городского округа Н. Воищев, ректор Калининградского областного института развития образования Л. Зорькина, руководитель отдела религиозного образования и катехизации Калининградской епархии Русской Православной Церкви отец Сергий Коротких.
Всеобщее внимание привлек доклад начальника управления образования администрации Советского городского округа Е. Куриной, в котором говорилось о состоянии и проблемах патриотического воспитания в современных школах.
В шести секциях участники конференции под Калининградом обсуждали возможности и представляли опыт взаимодействия образовательных организаций с семьей, учреждениями культуры, с приходами Русской Православной Церкви, Вооруженными силами, правоохранительными органами и общественными организациями.
В городе Балтийске тема конференции была посвящена святому благоверному князю Александру Невскому, его жизни, подвигам и тому, как они отражаются в содержании образования сегодня в школе. Участвовали в чтениях 100 педагогов из разных муниципалитетов области.
В чтениях принимали участие представители Русской Православной Церкви. Необходимо отметить высокий уровень организации чтений управлением образования г. Балтийска. Конференции был дан статус приоритетного для города мероприятия. И это не удивительно, поскольку в центре города находится храм в честь святого Александра Невского.
В рамках чтений под Калининградом работали пять секций для различных категорий педагогов. По отзывам участников, все они носили практико-ориентированный характер. Состоялся обмен опытом, завязались новый контакты, родились интересные идеи для дальнейшего сотрудничества. Неоднократно звучала тема необходимости сотрудничества семьи и школы.
Можно сказать, что чтения стали стимулом к рассмотрению вопроса о степени важности процесса духовно-нравственного воспитания детей в современной школе и более глубокому его осмыслению педагогическим сообществом.